杉並区立神明中学校区の地域教育連絡会議が終了しました

 

年度末ということもあり、改めて神明中学校区の現状をよく知る機会をつくり、来年度の検討材料にするための場をつくりました。また同時に、短い時間でも、それに適したゴール設定と、丁寧な関係性づくりによって、意味ある場をつくることができることを体感していただくことも意識しました。

 

まずは個人で、神明中学校区に点数とその理由をしっかり考えて、ワークシートに記入。

 

その後、ペアになり、話し手と聴き手に分かれて、シートの内容について丁寧に聴き合う。

 

話し慣れたところで、今度はグループに。ゴールを再確認した上で、「神明中学校区を子ども達にとって、もっと魅力的な地域にするためにはどうすればよいでしょう？」という問いについて、グループメンバーを替えながら、真面目なおしゃべりを繰り広げていただきました。

 

最後はまた個々人に戻り、ワークシートを記入。
他の人と対話をした上で、改めて点数を付け直していただきました。

点数が上がる人、下がる人、変わらない人、そもそもの点数をつける基準が変わった人、自分の価値観に自信を深めた人…色々な方がいらっしゃったようです。

 

大切なのは、何点をつけたかではなく、みんなと話してこの点数にしたという感覚。

 

様々な視点・経験をもって地域で活動されているみなさまだからこそ、このような機会を通じて、他の人の想いや考えを知ることで得られる安心感や楽しさを感じていただけたら、嬉しいです♪

 

〈プログラム〉
(1)開会・マインドセット「地教連の主旨・本日のゴール・プログラム・グランドルールの共有」
(2)アイスブレイク「チェックイン」
(3)個人ワーク「神明中学校区は何点？その理由は？」
(4)ペアワーク「話し手・聴き手に分かれてワークシート発表」
(5)グループワーク「グループトーク×2ラウンド」
(6)元のテーブルに戻る〜グループワーク「ふりかえり〜改めて、神明中学校区は何点？」
(7)終わりの言葉